吉林師范大學朝鮮語專業(yè)創(chuàng)建于2006年，共有10名專任教師，其中講師5人，有5名在讀博士，1名外籍教師。所有教師均具有碩士以上學位和在韓國學習、進修的經歷。

n朝鮮語專業(yè)現(xiàn)有本科生211人，教學目標要求學生達到專業(yè)五種能力和職業(yè)七項技能。五種能力包括韓國語的聽、說、讀、寫、譯能力；職業(yè)七項技能包括商務韓語交流、商務韓語翻譯、商務韓語寫作、Office韓語辦公系統(tǒng)應用、韓漢互譯、組織協(xié)作和社交禮儀技能。在對韓國、朝鮮的社會、歷史、文化、外交以及政治、經濟等方面廣泛了解的基礎上，還應具有廣博的中國和世界文化知識，英語水平達到四級，具有較好的漢語表達能力，具備獨立學習能力和初步科研能力。

n為達到以上教學目的，朝鮮語專業(yè)開設了以下專業(yè)課程：韓國語精讀、韓國語泛讀、韓國語視聽說、韓國語語法、韓國語寫作、韓國概況、韓漢同聲傳譯、韓國語報刊選讀、商貿韓國語、韓國語翻譯、韓國文學概論及作品選讀等。

n朝鮮語專業(yè)以國際化辦學為特色，對外交流廣泛，自2007年以來我專業(yè)先后與韓國首爾市立大學、梨花女子大學、崇實大學、漢陽大學、亞洲大學、仁川大學、大田大學、教員大學、KCU大學結成姊妹友好學校，在校生可通過相互交換的方式到韓國學習1-2年。朝鮮語專業(yè)每年派送10余名學生，已有近百名學生在韓國的大學學習。同時，在以上姊妹學校的援助和韓籍教師的支持下，本專業(yè)已創(chuàng)立了韓國民俗館，館藏文物均來自于韓國本土，為促進中韓文化的交流和傳播搭建了平臺。

n朝鮮語專業(yè)就業(yè)形勢良好，畢業(yè)生以扎實的基本功、過硬的聽說能力和優(yōu)良的綜合素質受到社會和用人單位的廣泛好評。已畢業(yè)的學生不僅就業(yè)率保持在90%以上，而且就業(yè)質量好，畢業(yè)生中相當比例的學生考取了國家公務員、地方公務員、進入高?；蚩既”本ν饨涃Q、北京第二外國語大學、吉林大學、延邊大學、天津外國語大學、韓國建國大學、韓國國立首爾大學、韓國中央大學、韓國東國大學、韓國首爾市立大學和忠北大學等國內外著名大學的碩士研究生。