特色化的教學(xué)模式

學(xué)院秉持u201c以學(xué)歷教育為載體、以能力培養(yǎng)為核心、以成功就業(yè)為目標(biāo)u201d的教育方針，把學(xué)生能力培養(yǎng)放在首位，滿(mǎn)足學(xué)生及家長(zhǎng)要求、適應(yīng)社會(huì)需要，真正體現(xiàn)以就業(yè)為導(dǎo)向的高職人才培養(yǎng)模式，學(xué)院打破中國(guó)傳統(tǒng)教育方式，以案例實(shí)戰(zhàn)式教學(xué)為主，引入國(guó)外u201c工廠式u201d教學(xué)模式，將先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，真實(shí)的企業(yè)環(huán)境引入學(xué)校并與教學(xué)理論有效融合，形成學(xué)校、實(shí)訓(xùn)中心、企業(yè)u201c學(xué)、訓(xùn)、產(chǎn)u201d三位一體的綜合性教學(xué)模式，使理論教學(xué)與實(shí)踐教學(xué)有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)素養(yǎng)，將教育、教學(xué)、教研與生產(chǎn)相結(jié)合，學(xué)院帶動(dòng)產(chǎn)業(yè)、產(chǎn)業(yè)反哺學(xué)校。

人性化的親情管理

學(xué)院本著u201c一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生一切u201d的服務(wù)宗旨。對(duì)學(xué)生以鼓勵(lì)、引導(dǎo)、服務(wù)為主，讓學(xué)生真正體驗(yàn)家一般的溫暖、父母一樣的關(guān)懷。通過(guò)我院特設(shè)的u201c親情化溝通平臺(tái)u201d，全面掌握了解每一位學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)，從而培養(yǎng)學(xué)生的u201c自我管理、自我服務(wù)、自我教育u201d意識(shí)，充分發(fā)揮管理育人的教育功能。

個(gè)性化的素質(zhì)教育

學(xué)院專(zhuān)門(mén)成立素質(zhì)教育指導(dǎo)中心，學(xué)生從入學(xué)開(kāi)始，指導(dǎo)中心就實(shí)行跟蹤服務(wù)，推行職業(yè)生涯規(guī)劃，創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)指導(dǎo)。同時(shí)與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相結(jié)合，進(jìn)行求職與擇業(yè)、就業(yè)見(jiàn)習(xí)、成功學(xué)、社交禮儀等方面的培訓(xùn)與指導(dǎo)。通過(guò)u201c生涯設(shè)計(jì)大賽u201d、u201c魔鬼訓(xùn)練u201d、u201c主題夏令營(yíng)u201d、u201c社會(huì)調(diào)查u201d、u201c公益志愿活動(dòng)u201d、u201c科技比賽u201d、u201c主題班會(huì)u201d、u201c職前模擬u201d、u201c就業(yè)見(jiàn)習(xí)u201d等活動(dòng)，提升創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，打造學(xué)生u201c就業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力u201d。

有成效的獎(jiǎng)助學(xué)制

學(xué)生可申請(qǐng)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金、學(xué)院設(shè)立優(yōu)秀學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金，獎(jiǎng)金額1000---6000不等。我院按國(guó)家規(guī)定可為學(xué)生辦理助學(xué)貸款，貧困學(xué)生可申請(qǐng)助學(xué)金。學(xué)院還設(shè)立u201c勤工儉學(xué)服務(wù)中心u201d，為困難學(xué)生提供勤工儉學(xué)崗位。

針對(duì)性的就業(yè)保障

學(xué)院與國(guó)內(nèi)外50余家知名企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，學(xué)院根據(jù)企業(yè)要求實(shí)行人才培養(yǎng)計(jì)劃，學(xué)生在學(xué)習(xí)期間除文化課外，根據(jù)專(zhuān)業(yè)要求，針對(duì)性安排到相關(guān)企業(yè)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐，合格畢業(yè)生直接推薦到對(duì)口企業(yè)工作。學(xué)院設(shè)有專(zhuān)門(mén)的大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中心，定期組織學(xué)生進(jìn)行專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)踐。