全球經(jīng)濟(jì)的一體化以及中國經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展對(duì)我國高校人才培養(yǎng)的模式提出了更高的要求，社會(huì)對(duì)專業(yè)知識(shí)和英語能力雙高的復(fù)合型人才的需求急速增加。為適應(yīng)這種需求，同時(shí)響應(yīng)國家教育部要求高等院校創(chuàng)造條件實(shí)施一定比例的專業(yè)全英課程、使教育與國際接軌的號(hào)召，許多高校開設(shè)了雙語的商務(wù)專業(yè)和課程。2007年國家教育局又批準(zhǔn)商務(wù)英語為獨(dú)立的新學(xué)科，用英語進(jìn)行商務(wù)專業(yè)課教授已成為一種必然趨勢(shì)。國際貿(mào)易課程不容置疑是國際商務(wù)的主要課程，但由于中國的國際貿(mào)易運(yùn)作具有鮮明的國家特色，有其特定的行業(yè)規(guī)范和法律法規(guī)。這類課程的教學(xué)不能完全依賴原版的貿(mào)易教材。因此，相關(guān)的全英教材建設(shè)刻不容緩?；诖四康模覀兙帉懥诉@本全英版的國際貿(mào)易實(shí)務(wù)教材。